金海阔，男，46岁，日照钢铁控股集团有限公司焊工，高级技师。2011年在辽宁省“振兴杯”焊接大赛中，夺得焊接大赛冠军，被授予“辽宁省杰出青年岗位能手”荣誉称号；2014年荣获辽宁省本溪市“青年技术状元”和“五·一”劳动奖章；2018年荣获“岚山区首席技师”；2019年荣获“日照市首席技师”，同年11月在首届全市先进钢铁制造产业职业技能大赛暨日照市岚山区第三届职工职业技能大赛中夺得焊工项目第一名。

随着采访对象越来越多，我们接触到了许多不同的技师，他们有的几十年如一日坚守岗位，专精深耕；有的则是全面发展，十项全能；有的从基础岗位逐渐迈向管理……而今天我们要采访的这位工匠技师，也拥有多重身份：他是高级技师，也是为企业解决难题的工程师，同时他还在技校担任过教学岗位。此外，他还先后在许多不同级别的比赛中取得优异成绩。用他自己的话说，他的成长是伴随着比赛的。

活跃的“比赛达人”

学生时代的金海阔一定想不到，自己的职业生涯基调是从一次技能比赛开始奠定的。

1989年，金海阔进入了辽宁的本钢技校学习焊接。在校期间，他苦心钻研技术，毕业前夕，他参加了辽宁省中职院校技能比赛。技术超群的金海阔在比赛中获得了第一，这让他对自己的技术有了很大的信心。

1992他被分配进了本钢发电厂。最开始他没进车间，而是在训练场由老师傅带着进行大量练习，等到出师了，便进入车间进行设备维护。无论是初入职的训练还是进入车间后的实操，都让原本充满“学生气”的金海阔得到了很大的锻炼。

等到了1996年，本钢举行了职业技能大赛，心痒的他报名参加了，结果从这年开始他连续获得了两年的冠军。“这就相当于本溪市的冠军了。”金海阔有些小自豪。连续两年的好成绩让他获得了代表本钢去参加全国比赛的资格，但比赛结果却并不理想。“高手太多了。”他笑道。

2003年的时候，他又参加了本溪市技能大赛，但是和冠军失之交臂。“那时候没发挥好，得了第三名。”他谦虚地说。

在本钢期间，只要有比赛，金海阔就参加，从称霸的冠军，到慢慢地被更年轻的同行取代，他一直活跃在赛场。比赛对于他来说，是交流、是切磋，也是一种习惯。

2007年回到本钢技校做老师后，他也仍然在坚持参赛。比起厂里，学校的学习氛围更加浓厚，操作条件更好，于是2009年，金海阔拿了第三次本溪市冠军。“学校的环境对我技能提升是特别有帮助的。”从这次开始，金海阔多次获得了本溪市的冠军。而到了2011年，他获得了辽宁省职业技能大赛的冠军。

但攀登高峰的脚步并未停歇。2018年到2019年期间，他培养的徒弟李刚获得了岚山区职业技能比赛的冠军。2019年，46岁的金海阔又参加了日照市的技能大赛，抱着“尝试一下”的心态，却夺得了桂冠。“我已经47岁了，但是我对技能的追求还是不服老。”

准备比赛的过程非常艰苦，要投入大量的时间和精力甚至体力，但金海阔在这个过程中找到了克服险阻、突破自己的快乐。“准备比赛是很辛苦的，时时刻刻都有很大的压力。自己给自己也很大的压力。重点是克服自身的懈怠心理。”金海阔如是说。

经验丰富的培训师

除了“比赛达人”的身份，金海阔还有一段和其他技师不同的经历：2007年至2017年期间，他一直都在自己的母校任教，担任实操类的教学工作。

“我的母校缺少实战型的人才，找到我，邀请我去技校当老师。我觉得挺好的。07年的时候我就调到本钢技校当老师了。”金海阔回忆着：“主要就是焊接实训这块，教学生技能。”

学校的环境让他的职业生涯和技能上了一层新的台阶，他可以有更好的环境做训练和实验，也有了更多的学习时间与学习空间。这段教师经历也影响了他日后的职业发展——2017年，金海阔进入日照钢铁工作，其中一项职责便是担任员工培训师，十年的教学生涯积攒的经验让他广受好评。

但做企业培训师并非简单的“吃老本”，学校讲究循序渐进，而企业讲究快捷高效。“培训难度很大的，工作量也很大。训练方法很重要。金海阔钻研了一套特别的教学方法，能让一张白纸的员工在15个工作日内掌握初级的焊接技能水平，同时也帮一些老员工培训专项技能，进行提升。对老员工的培训就没有那么一帆风顺，“去年培训了一期，效果一般，不是太理想，准备总结经验教训，改变培训计划和培训方式。”

培训是金海阔继比赛之后的另一座高山，从0到1，再从学校教学调整员工教学，金海阔的探索永不止步。现在他探索的难题是如何平衡培训和生产。“我在培训当中，发现生产和培训是有点冲突的。企业要生产，又需要提高技能，如何平衡时间不好把握。”

爱动脑的工程师

在日钢，除了担任培训师，金海阔也做着工程师的工作——为企业解决生产上的难题。解决各类生产焊接的难题，改善工艺是他正在攀登的第三座高山。而他也凭借自己的思考能力、洞察能力取得了良好的成绩。

他为日钢解决了物件磨损带来的安全隐患，以扎实的焊接工艺和理论知识进行了裂痕修复。他说：“焊接修补裂纹需要坚实的理论知识。要选好材料，选好正确的焊接工艺。这些都被我解决了。”盘点起自己解决的难题，金海阔如数家珍：“有一个构件下线以后，工程师发现了很大的裂纹，修过两次。我去了之后，就把这个裂纹彻底解决了。除了解决生产难题之外，还看看哪里是可以改进的地方。”

除了修复裂痕，金海阔还在研究一个更大的课题：如何实现半自动化甚至自动化生产。“很多是用手工操作。我一直都在琢磨，如何变成半自动化甚至自动化生产，提升效率。也能改善员工的工作环境。“

虽然为企业解决了不少生产难题，金海阔还是非常谦虚：“如何做个工程师还是有一些欠缺的。”他觉得身为工程师，觉得自己在知识与能力方面还是有很多的不足，需要改善提升。

给年轻技师的建议

当我们问起金海阔对年轻技师的建议时，他说得简单明了：

一，自己的本专业要学好学精，并且掌握其他相关的专业技能，形成系统的知识架构，“这些能帮助到你的主专业的技能提升。”

二，除了做好工作，更要学会思考，如何改进。

三，平时多请教师傅，这样能更快更好地学到技能和知识。当然，他也建议年轻技师多参加一些技能比赛，“技能比赛是一个非常好的途径。通过比赛能够提升技能。比赛能够全面地提高技能能力，还能提升毅力。”

尾声

2019年，日钢的人资部门牵头申请了工作站，并命名为“金海阔技师工作站”。这是对金海阔的肯定和赞赏，也是一名技师能获得的巨大荣誉。作为曾经的教师和现任的培训师，金海阔认为工作站的主要工作目标应该是为企业解决生产难题、培养企业高技能人才和改善企业的工艺。

1989年还是学生的金海阔参加比赛也许是出于尝试的心理，也许是为了获得名次取得荣誉，也许是为了检验自己的技能水平……这样的经历更加强了他不惧困难、挑战自我、坚持到底的精神。我们相信，作为培训师的他，也能将这样的精神永远传递下去。